Entwicklung und Erfahrungen mit einem computergestützten ADS-Mediatoren-Training für Lehrer
In die Diagnostik und Behandlung von Kindern mit Aufmerksamkeitsstörungen mit/ohne Hyperaktivität (ADS) sind Lehrer unbedingt mit einzubeziehen. In ihrer Ausbildung wird dies bisher jedoch kaum berücksichtigt. Im Rahmen eines umfassenden Projektes wurde daher neben einem Verhaltenstraining ein computergestütztes ADS-Fortbildungsprogramm für Lehrer entwickelt. Im Beitrag werden Aufbau, Inhalte und Ziele der CD-ROM vorgestellt. In vier Hauptkapiteln, “Symptomatik und Begleitprobleme“, “Entstehung, Entwicklung und Diagnostik“, “ADS in der Schule“ und “Intervention, Behandlung und außerschulische Hilfen“, erhalten Benutzer Informationen, Material und Behandlungsanleitungen, die über Text, Bild und Ton veranschaulicht werden. Eine Evaluation des Trainings ist gestartet, erste Erfahrungen zum Einsatz werden beschrieben.
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Development of and experiences with a computer-based ADD mediator training for teachers
It is necessary to involve teachers in the diagnosis and treatment of children with attention deficit disorders with/without hyperactivity, but this has so far been widely neglected during teacher training. Therefore, in combination with a behavior training program a computer-based ADD training program for teachers was developed. This article shows the construction, contents, and aims presented on this CD-ROM. The users receive information, materials, and instructions for treatment in four main chapters (Pathology and additional problems, Development and Diagnosis, ADD at School, and Intervention, treatment and support out of school) presented via text, sound and vision. An evaluation of the study has started and initial experiences of its use are described.
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| Typ: | Originalarbeit |
|---|---|
| Autor: | P. Altherr |
| Quelle: | Kindheit und Entwicklung, Januar 2006 Vol. 15, No. 1, 27-34 |
| Jahr: | 2006 |
| Keywords (deutsch): | ADS/ADHS, Lehrer, computergestütztes Lehrertraining |
| Keywords (englisch): | attention deficit disorder, attention deficit hyperactivity disorder, teacher, computer-based teacher training |
| DOI: | --- |