W.A. Schuhmayer
Medikamentenfreie Optionen bei AD(H)S
Die ersten Hinweise auf das Aufmerksamkeitsdefizit-(Hyperaktivitäts)-Syndrom [AD(H)S] in der Literatur reichen bis in das 19. Jahrhundert zurück, als der Arzt Heinrich Hoffmann 1845 in seinem Struwwelpeter vers [...]
in Pädiatrie & Pädologie, 50 (1), 2015, 24-27
doi: 10.1007/s00608-014-0228-1
Craig F. Spiel, Steven W. Evans, Joshua M. Langberg
Evaluating the content of Individualized Education Programs and 504 Plans of young adolescents with attention deficit/hyperactivity disorder.
The purpose of this study was to evaluate the degree with which Individualized Education Programs (IEPs) and 504 Plans prepared for middle school students with attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD) conformed to [...]
in School Psychology Quarterly, 29 (4), 2014, 452-468
doi: 10.1037/spq0000101
George J. DuPaul, Shane R. Jimerson
Assessing, understanding, and supporting students with ADHD at school: Contemporary science, practice, and policy.
Students with attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) exhibit chronic behavior difficulties that deleteriously impact their academic and social functioning in school settings. These difficulties not only impair s [...]
in School Psychology Quarterly, 29 (4), 2014, 379-384
doi: 10.1037/spq0000104
D. M. Fienup, K. Reyes-Giordano, K. Wolosik, A. Aghjayan, A. Chacko
Brief Experimental Analysis of Reading Deficits for Children With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder
Reading difficulties are especially high among children with attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD). Although there are a number of empirically supported reading interventions for children with ADHD, there is li [...]
in Behavior Modification, 2014
doi: 10.1177/0145445514550393
F. Hoffmann, C. J. Bachmann, D. Boeschen, G. Glaeske, J. Schulze, G. Schmiemann, R. Windt
Geschlechtsspezifische Inanspruchnahme bei der Arzneimittelversorgung in verschiedenen Lebensphasen
Ziel des vorliegenden Beitrages ist es, die geschlechtsspezifische Arzneimittelversorgung in verschiedenen Lebensphasen exemplarisch für jeweils eine relevante Erkrankung zu analysieren. Hierzu wurde eine Kohorte vo [...]
in Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz, 57 (9), 2014, 1074-1082
doi: 10.1007/s00103-014-2016-2
E. J. S. Sonuga-Barke, D. Brandeis, S. Cortese, et al.
Nonpharmacological Interventions for ADHD: Systematic Review and Meta-Analyses of Randomized Controlled Trials of Dietary and Psychological Treatments
Objective: Nonpharmacological treatments are available for attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), although their efficacy remains uncertain. The authors undertook meta-analyses of the efficacy of dietary ( [...]
in Am J Psychiatry 2013; 170:275–289
C. Hartl
Der Kinder- und Jugendpsychiater in der Praxis. Ein Primärversorger?
Der Beitrag beschreibt die Anfänge der extramuralen kinder- und jugendpsychiatrischen (KJP) Versorgung in Österreich und stellt Evaluierungsdaten aus den ersten beiden KJP-Kassenordinationen vor. Die Zahlen sol [...]
in Pädiatrie & Pädologie, 48 (S1), 2013, 91-98
doi: 10.1007/s00608-013-0050-1
P. M. Kreuzaler
Aufmerksamkeitsnetzwerke bei Erwachsenen mit Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung (ADHS) und der Einfluss von Belohnung: Eine fMRT-Studie
Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitäts-Störung (ADHS) ist eine psychiatrische Erkrankung, die sich in Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität äußert. ADHS hat eine hohe Pr&au [...]
in http://geb.uni-giessen.de/geb/volltexte/2013/9702/
N. Haible-Baer
Behandlung der adulten Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung : Wirkung der Einzel- und Kombinationsbehandlung mit einem verhaltenstherapeutischen Gruppentraining und Atomoxetin
In dieser Arbeit wurde der Frage nachgegangen, ob eine Behandlung von Erwachsenen mit ADHS symptomlindernd wirksam ist. Dabei wurde medikamentös Atomoxetin (ATX) und psychotherapeutisch ein spezifisches verhaltensth [...]
in http://geb.uni-giessen.de/geb/volltexte/2013/10326/
M. Walg
Wirksamkeit des "Kompetenztrainings für Eltern sozial auffälliger Kinder" (KES) aus Sicht von Erziehungspersonen und deren Kindern
Eine Aufmerksamkeitsstörung, Hyperaktivität und Impulsivität sind die Kernsymptome einer hyperkinetischen Störung. Diese Symptome führen häufig zu einer erhöhten familiären Stressb [...]
in http://kups.ub.uni-koeln.de/4587/
Thomas Lang, Sylvia Helbig-Lang, Andrew T. Gloster, Jan Richter, Alfons O. Hamm, Lydia Fehm, Thomas
Effekte therapeutenbegleiteter versus patientengeleiteter Exposition bei Panikstörung mit Agoraphobie
Theoretischer Hintergrund: Die Rolle der Therapeutenbegleitung während Expositionsübungen bei Panikstörung mit Agoraphobie (P/A) ist bislang ungeklärt. Eine kürzlich durchgeführte klinische [...]
in Zeitschrift für Klinische Psychologie und Psychotherapie, 41 (2), 2012, 114-124
doi: 10.1026/1616-3443/a000139
H. Frei
Homöopathie in der Behandlung von Kindern mit ADS / ADHS
Das ADHS/ADS ist eine Kombination von verschiedenen kognitiven Störungen mit Hyperaktivität/Impulsivität oder Passivität (ADHD/ADD). Mit einer Prävalenz von drei bis fünf Prozent handelt es [...]
in pädiatrie & pädologie 1/2012
Training sozialer Fertigkeiten für Kinder mit ADHS
Zu den häufigsten Begleiterscheinungen einer ADHS gehören mangelnde soziale Kompetenzen. Erstmalig wurde im deutschsprachigen Raum ein Therapiekonzept zur Förderung sozialer Fertigkeiten entwickelt, das au [...]
in Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 39 (4), 2011, 277–285
M. von Auer, K. Neubauer, E. Murray, F. Petermann, A. L. Gerlach & S. Helbig-Lang
Alles eine Frage der Aufmerksamkeit? Übersicht zu Effekten der computergestützten Modifikation von Aufmerksamkeitsverzerrungen auf Ängstlichkeit und Angststörungen
Aufmerksamkeitsverzerrungen in der Verarbeitung bedrohlicher Reize sind bei Angststörungen seit Langem bekannt. In jüngster Zeit wurden computergestützte Trainings entwickelt, die gezielt versuchen, diese [...]
in Zeitschrift für Psychiatrie, Psychologie und Psychotherapie, 59 (3), 2011, 213–225
U. Willutzki, T. Teismann, D. Schulte
Zur Psychotherapie sozialer Ängste
Theoretischer Hintergrund: Obwohl bekannt ist, dass Soziale Angststörungen mit geringem Wohlbefinden assoziiert sind, gibt es nur wenige Studien zur Auswirkung symptombezogener Behandlungen auf die Verbesserung des
[...]
in Zeitschrift für Klinische Psychologie und Psychotherapie, 40 (1), 53–58
M. Schär & G. Bodenmann
Behandlungsverlauf bei depressiven Störungen
Theoretischer Hintergrund: Derzeit ist unklar, auf welche Faktoren frühe Symptomveränderungen während einer Psychotherapie zurückzuführen sind. Fragestellung: Die vorliegende Studie untersucht ve [...]
in Zeitschrift für Klinische Psychologie und Psychotherapie, 40 (1), 42–52
J. Voron
ADHS im Kindes- und Jugendalter - Behandlungsmethoden und Bedeutung für den Unterricht in der Schule
Hyperaktive, unaufmerksame und unruhige Kinder und Jugendliche gibt es scheinbar fast in jeder Familie und in jeder Klasse. Das „Phänomen des unruhigen Kindes“, auch oft als „Zappelphilipp“ b [...]
in http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hebis:34-2011070638220
M. Döpfner et al.
Versorgung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit ADHS in Deutschland
Stellungnahme des zentralen adhs-netzes zum Sondergutachten 2009 des Sachverständigenrates zur Begutachtung der Entwicklung im Gesundheitswesen [...]
in Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 38 (2), 2010, 131–136
H. Gevensleben et al.
Neurofeedback-Training bei Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörung (ADHS) Effekte auf Verhaltens- und neurophysiologischer Ebene
Im Rahmen einer multizentrischen, randomisierten, kontrollierten Studie evaluierten wir die klinische Wirksamkeit eines Neurofeedback-Trainings (NF) bei Kindern mit einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsst&ou [...]
in Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 38 (6), 2010, 409–420
B. Arasin
Evaluation des Ergotherapeutischen Trainingsprogramms (ETP) bei ADHS
Fragestellung: Ziel der Studie ist, das ergotherapeutische Trainingsprogramm ETP-ADHS auf seine Wirksamkeit hin zu überprüfen. Die Probanden erweitern in dem Training ihre Handlungskompetenz im Alltag und errei [...]
in http://kups.ub.uni-koeln.de/3153/
G. Gerber-von Müller et al.
Das ADHS-Summercamp - Entwicklung und Evaluation eines multimodalen Programms
Die Studie beschäftigt sich mit der Frage, ob und inwieweit ein multimodales, massiertes, stringent lernpsychologisch orientiertes Gruppenprogramm (ADHS-Summercamp, ASCT; 12 Tage; 100 Stunden) die klinische ADHS-Ker [...]
in Kindheit und Entwicklung 18 (3), 162 – 172
Suna Kaymak Özmen
Einzelfallstudien zu einem verhaltensorientierten Elterntraining bei ADHS
Elterntrainings gelten als eine effektive Mçglichkeit zur Behandlung kindlicher Verhaltensstçrungen. Die Wirksamkeit eines Trainings für Eltern von ADHS-Kindern wurde einzelfallanalytisch überpr&u [...]
in Kindheit und Entwicklung 18 (4), 254 – 259
F. Häßler et al.
Substanzgebundene Alternativen in der Therapie von ADHS
ADHS zählt mit einer Prävalenz von 2 bis 6% zu den häufigsten kinderpsychiatrischen Diagnosen im Kindes-, Jugendund Erwachsenenalter. Beim regelhaften Auftreten von Komorbiditäten sowie den unterschie [...]
in Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 37 (1), 2009, 13–25
K. Schmeck, K. Albermann, M. Bader, C. A. Hänggeli, M. Ryffel, M. Zollinger, H. C. Steinhausen, 2008
Behandlung von Aufmerksamkeits-Defizit/Hyperaktivitäts-Störungen (ADHS) bei Kindern und Jugendlichen
Die Behandlung von ADHS bei Kindern und Jugendlichen war seit jeher von intensiven und zum Teil heftig geführten Diskussionen begleitet. Inzwischen hat sich in den kinder- und jugendpsychiatrischen und pädiatri [...]
in Schweizerisches Medizin-Forum, 8(23):436-439
C. Gawrilow & P. M. Gollwitzer
Implementation Intentions Facilitate Response Inhibition in Children with ADHD
Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) is associated with action control problems such as failure to inhibit inappropriate responses. Two studies investigated whether self-regulation by implementation intentions [...]
in Cogn Ther Res (2008) 32:261–280
C.P. Jacob, A. Philipsen, D. Ebert & J. Deckert
Multimodale Therapie der Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörung im Erwachsenenalter
Die Behandlungsindikation für die Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörung im Erwachsenenalter (adulte ADHS) ergibt sich nicht allein aus der Diagnose, sondern resultiert aus Symptomausprägunge [...]
in Nervenarzt 2008 · 79:801–808
T. Frodl
Aufmerksamkeitsdefizits-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) im Erwachsenenalter: Verhaltenstherapie
Die medikamentöse Behandlung der ADHS im Erwachsenenalter konnte in Studien als wirksam belegt werden. Allerdings zeigt sich auch, dass durch eine alleinige Pharmakotherapie nicht alle Schwierigkeiten behoben werden [...]
in Journal für Neurologie Neurochirurgie und Psychiatrie 2008; 9 (4), 60-64
Gabriele Gerber - von Müller, Universität Bremen, 2008
Experimentelle Untersuchungen zu einer multimodalen verhaltensmedizinischen Intervention bei Kindern und Jugendlichen mit ADHS
Die vorliegende Arbeit hat es sich zur Aufgabe gemacht, eine Therapiekonzeption zu entwickeln und zu evaluieren, die zum einen systematisch auf die Kombination von Pharmakologie und VT gerichtet ist und zum anderen deren [...]
in http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=46710
T. Banaschewski et al.
Langwirksame Medikamente zur Behandlung der hyperkinetischen Störungen. Teil 1: Übersicht und Empfehlungen
Ein Expertengremium aus mehreren europäischen Ländern hat sämtliche verfügbaren veröffentlichten und unveröffentlichten Studienergebnisse zum Einsatz von langwirksamen Medikamenten bei ADHS [...]
in Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 36 (2), 2008, 81–95
E. Sobanski, B. Alm & B. Krumm
Methylphenidatbehandlung bei Erwachsenen mit Aufmerksamkeitsdefizit- / Hyperaktivitätsstörung
In der vorgestellten Studie wurde die Wirksamkeit von unretardiertem Methylphenidat (MPH) bei der Behandlung von Erwachsenen mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitatsstorung (ADHS) unter Berucksichtigung des Storungssu [...]
in Nervenarzt 2007 · 78:328–337
Die Wirksamkeit von Neurofeedback im Vergleich zum EMG-Biofeedback bei der Behandlung von ADHS-Kindern
Seit vier Jahrzehnten werden verschiedene Neurofeedbackmethoden bei der Behandlung von AD/HS-Kindern eingesetzt. Zahlreiche Einzellfallstudien bestätigen die Wirksamkeit dieser Therapiemethode bei der AD/HS-Behandlu [...]
in Ali Reza Bakhshayesh, Universität Potsdam, 2007
Die Wirkung von Theraplay
Gegenstand dieser Dissertation ist die empirische Evaluation der Wirkung von Theraplay, einer entwicklungsorientierten, interaktiven, direktiven Kurzzeit-Spieltherapie. Diese Therapieform hat sich seit 1968 in der Praxis [...]
in Herbert H. G. Wettig, Universität Heidelberg, 2007
R. Schlipf
Theaterpädagogik mit hyperaktiven Kindern
Ziel der Arbeit ist zu zeigen, wie Theaterpädagogik gerade Kinder mit AD(H)S in ihrer Entwicklung positiv unterstützen und wie mit ihren Besonderheiten in der Theaterarbeit geschickt umgegangen werden kann. Ebe [...]
in http://www.theaterwerkstatt-heidelberg.de/uploadverzeichnisse/downloads/tw_ADHS_1.pdf
S. Melfsen et al.
Die Behandlung sozialer Ängste im Kindes- und Jugendalter
Fragestellung: Der vorliegende Artikel untersucht die Fragestellung, inwieweit sich der derzeitige Stand der Forschung kognitiv-behavioraler Interventionen bei sozial ängstlichen Kindern und Jugendlichen in den derz [...]
in Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 34 (3), 2006, 203–214
E. Nyberg & R.-D. Stieglitz
Psychotherapie der Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) im Erwachsenenalter
Wenngleich in der Behandlung der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) im Erwachsenenalter die medikamentöse Behandlung mit Stimulanzien die Grundlage darstellt, können psychosoziale I [...]
in Zeitschrift für Psychiatrie, Psychologie und Psychotherapie, 54 (2), 2006, 111–121
A. Remmel & M. Bohus
Pharmakologische und psychotherapeutische Behandlung der Borderline-Störung
Trotz erheblicher Fortschritte in jüngster Zeit ist die wissenschaftliche Basis für die evidenzbasierte Behandlung der
Borderline-Störung immer noch sehr schmal. Obgleich im klinischen Alltag häufig [...]
in Zeitschrift für Psychiatrie, Psychologie und Psychotherapie, 54 (3), 2006, 185–197
Haffner J. et al.
Zur Wirksamkeit körperorientierter Therapieverfahren bei der Behandlung hyperaktiver Störungen: Ergebnisse einer kontrollierten Pilotstudie
Fragestellung: Zur Effektivität körperorientierter Therapieverfahren bei hyperkinetischen
Störungen liegen bisher kaum methodisch gut kontrollierte Studien vor. Ziel der Arbeit war die Prüfung der di [...]
in Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 34 (1), 2006, 37–47
H. Ulbricht
ADHS-Fortbildung für Lehrer. Mehr Verständnis für das psychiatrische Störungsbild im schulischen Alltag
Vielfach wird das Syndrom ADHS oft erst mit Schuleintritt als Problem wahr genommen, so mit spielen Lehrer als Ansprechpartner, aber auch als Partner in der Behandlung eine wichtigen Rolle. Leider fehlen ausreichend [...]
in Monatsschrift Kinderheilkunde 2005 · [Suppl 1] 153:S18–S20
M. Rossbach & P. Probst
Entwicklung und Evaluation eines Lehrergruppentrainings bei Kindern mit ADHS - eine Pilotstudie
In der Einleitung wird gezeigt, dass ein hoher Bedarf an Lehrertrainingsmaßnahmen zur Aufmerksamkeitsdefizit/ Hyperaktivitätsstörung (ADHS) besteht und gleichzeitig im deutschen Sprachraum kontrollierte E [...]
in Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 54 (2005) S. 645–663
K. Sevecke, S. Battel, R. Dittmann, G. Lehmkuhl & M. Döpfner
Wirksamkeit von Atomoxetin bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit ADHS
Der Artikel gibt eine Übersicht über Pharmakologie, Wirkung, Wirkdauer, Verträglichkeit und Nebenwirkungen von Atomoxetin bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Eine systematische Literaturanalyse der [...]
in Nervenarzt 2005 · 77:294–308
Thorsten Grund, Universität Bielefeld, 2005
Zum Einfluss von Methylphenidat auf die Reifung von Dopamin in limbo-präfrontalen Arealen von Meriones unguiculatus
Das Dopaminsystem gilt bei der ADHS als ursächlich betroffen. Da MPH sein Wirkungsprofil speziell über diesen Transmitter entfaltet, steht Dopamin im Zentrum der hirnphysiologischen Forschung zur ADHS. Mit der [...]
in http://bieson.ub.uni-bielefeld.de/volltexte/2005/796/
Der Einfluss von Vorsätzen auf die Multitaskingfähigkeit von Kindern mit und ohne ADHS
Ziel der vorliegenden Arbeit war es, die Wirksamkeit von Vorsätzen, die an gesunden und klinischen Erwachsenengruppen mehrfach nachgewiesen werden konnte, auf eine Stichprobe von Kindern- und Jugendlichen mit einer [...]
in Nadine Stumpf, Universität Konstanz, 2004
R. Schneider & C. Wilmers
Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom mit Hyperaktivität
In den letzten acht Jahren wurden neun Beiträge zum Thema Musiktherapie und Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom mit Hyperaktivität veröffentlicht. Die musiktherapeutischen Behandlungsansätze basieren in d [...]
in Zeitschrift für Musik-, Tanz- und Kunsttherapie, 15 (2), 70-72
Annett Bargelι, 2004
Elterliche Bewertung des Verlaufs und der Therapie der Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS)
Da die Integration der Eltern in die Therapie für die individuelle Prognose von besonderer Wichtigkeit ist, sind Informationen über die subjektive Bewertung der Effektivitdt von therapeutischen Interventionen a [...]
in http://www.students.informatik.uni-luebeck.de/zhb/ediss105.pdf
Udo Wohnhas-Baggerd, Universität Osnabrück, 2004
Entwicklungsbegleitung als therapeutische Intervention bei ADHS
In der vorliegenden Arbeit wird die ADHS-Problematik in Theorie und Praxis aufgezeigt. Der Stand der Forschung, sowie die gängigen Therapiekonzepte werden vorgestellt. Es wird aufgezeigt, dass die unterschiedlichen [...]
in http://repositorium.uni-osnabrueck.de/handle/urn:nbn:de:gbv:700-2004113023
U. Strehl et al.
EEG - Feedback für Kinder mit einer Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung (ADHS)
Die Therapie von Kindern mit einer Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung (ADHS) mithilfe von EEG-Feedback knüpft an die Annahme einer Beeinträchtigung der zentralnervösen Aktivierung [...]
in Kindheit und Entwicklung 13 (3), 180 - 189
Corinna Alles
Kunsttherapie bei ADS
Die Studie untersucht eine heilpädagogische Form der Kunsttherapie in Kombination mit Atem- und Konzentrationsübungen bzgl. ihrer Effizienz bei ADS. Hierzu wurde erstmals eine Gruppe von SchülerInnen zweie [...]
in http://kups.ub.uni-koeln.de/1398/
Svea Daniela Schmutz, Universität Freiburg, 2004
Die Amphetaminbehandlung verhaltensauffälliger Kinder von 1937 bis in die 70er Jahre in Amerika unter besonderer Berücksichtung der Substanz Methylphenidat ( Ritalin)
Die Substanz Methylphenidat wurde unter dem Handelsnamen Ritalin vor 50 Jahren auf den Markt gebracht. Ende der 50er Jahre wurde sie bei der Behandlung des Aufmerksamkeitsdefizits (ADHS) bei Kindern erstmalig eingesetzt. [...]
in http://www.freidok.uni-freiburg.de/volltexte/1654/
Die Wirksamkeit von Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Eine Übersicht über die methodischen Probleme und die empirischen Ergebnisse bei der Untersuchung der Wirksamkeit von Psychotherapie im Kindes- und Jugendalter wird gegeben. Wesentliche Unterschiede zur Erwachs [...]
in Psychologische Rundschau, 53 (4), 184-193
Marlis Rossbach, 2002
Entwicklung und Evaluation eines Lehrer-Gruppentrainings zur Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS)
Es wurde ein Lehrer-Gruppentraining konzipiert und evaluiert, das mit Beratungslehrern durchgeführt wurde und auf eine Erweiterung von deren Beratungskompetenz bei Grundschülern mit einer Aufmerksamkeitsdefizit [...]
in http://ediss.sub.uni-hamburg.de/volltexte/2002/704/
M. Döpfner & G. Lehmkuhl
Evidenzbasierte Therapie von Kindern und Jugendlichen mit Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörung (ADHS)
Der Artikel gibt einen Übersicht über den Stand der empirischen Forschung zur Wirksamkeit von Pharmako- und Psychotherapie bei Kindern und Jugendlichen mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstöru [...]
in Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 51 (2002) 6, S. 419-440
Letzte Änderung: 2015-05-03