Test of Everyday Attention for Children (TEA-Ch): Anwendung und Validierung eines psychometrischen Testverfahrens zur Erfassung von Aufmerksamkeitsstö
Zunächst wird das Störungsbild beschrieben, das mittels TEA-Ch erfasst werden soll - die ADS. Daran schließen sich Überlegungen zum Konstrukt Aufmerksamkeit an, die eine Grundlage für die Entwicklung des TEA-Ch darstellen. In einem letzten Punkt werden psychometrische Messinstrumente zur Erfassung von Aufmerksamkeitsstörungen kritisch beleuchtet und die Vorteile des TEA-Ch gegenüber bisher gängigen Verfahren genannt. Anschließend wird ein kurzer Überblick über Möglichkeiten der Validierung von psychometrischen Testverfahren gegeben.Kategorien:
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Kategorien:
| Typ: | --- |
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| Autor: | --- |
| Quelle: | http://psydok.sulb.uni-saarland.de/volltexte/2007/948/ |
| Jahr: | 2005 |
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| DOI: | --- |