Testbesprechung: Konzentrations-Handlungsverfahren für Vorschulkinder (KHV-VK)
Ziel des Konzentrations-Handlungsverfahrens für Vorschulkinder (KHV-VK) ist die frühzeitige Diagnose von Aufmerksamkeits- und Konzentrationsproblemen. Damit soll eine Intervention so zeitgerecht erfolgen können, „dass die Kinder ihr Problem bis zur Einschulung so weit in den Griff bekommen, dass ein geordnetes und freudvolles Lernen in der Schule möglich wird“ (S. 5). Über die Statusdiagnostik hinaus soll der KHV-VK auch eine qualifizierte Verlaufsdiagnostik erlauben, mit der Entwicklungsfortschritte nachweisbar sind.Kategorien:
---
Kategorien:
| Typ: | Sonstiges |
|---|---|
| Autor: | K. U. Ettrich & C. Ettrich |
| Quelle: | Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 39 (2), 107–109 |
| Jahr: | 2005 |
| Keywords (deutsch): | Ettrich, Konzentrations-Handlungsverfahren für Vorschulkinder, KHV-VK, Konzentrations-Test für Kinder |
| Keywords (englisch): | --- |
| DOI: | --- |