Wender Utah Rating Scale (WURS-k). Die deutsche Kurzform zur retrospektiven Erfassung des hyperkinetischen Syndroms bei Erwachsenen
Die diagnostische Abklärung einer Aufmerksamkeitsdefizit/ Hyperaktivitätsstörung beim Erwachsenen macht die retrospektive Erfassung von Krankheitssymptomen,die bereits im Kindesalter bestanden, notwendig.Die Wender Utah Rating Scale (WURS) ist ein hierfür entwickelter Fragebogen.In der vorliegenden Arbeit wurde die deutsche Übersetzung der WURS einer statistischen Analyse unterzogen.Grundlage für diese Analyse bildete die Untersuchung von insgesamt 703 Probanden.Anhand der korrigierten Trennschärfeindizes wurde unter Berücksichtigung der mittleren Antwortausprägung sowie inhaltlicher Aspekte der Items eine Itemselektion durchgeführt.Nach der Itemselektion verblieben 21 Items mit einer korrigierten Trennschärfe ri(t–i) zwischen 0,19 und 0,61 in der Fragebogenendform.Die Retestreliabilität der gekürzten Version betrug r=0,9.
Zum Online-Test: "Wender-Utah-Rating-Scale (WURS-k)".
Kategorien:
Wender Utah rating scale. The short-version for the assessment of the attention-deficit hyperactivity disorder in adults
This work presents a statistical analysis of the German version of the Wender Utah rating scale (WURS) for the retrospective diagnosis of attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) in adults.Data were obtained from 703 subjects. Item selection according to item-total correlation scores, frequency, and plausibility led to a short version of the scale that includes 21 items with item-total correlations from 0.19 to 0.61.Retest reliability of the WURS-k was r=0.9.
Kategorien:
Typ: | Originalarbeit |
---|---|
Autor: | P. Retz-Junginger, W. Retz, D. Blocher, H.-G. Weijers, G.-E. Trott, P.H. Wender & M. Rösler |
Quelle: | Der Nervenarzt 2002 · 73:830–838 |
Jahr: | 2002 |
Keywords (deutsch): | Hyperkinetisches Syndrom, Wender Utah Rating Scale, Statistische Analyse |
Keywords (englisch): | Attention-deficit hyperactivity disorder, ADHD, Wender Utah rating scale, Statistical analysis |
DOI: | --- |