Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörungen (ADHD) im Kindesalter
Bei einer systematischen Sichtung von Erklärungs- und Veränderungsmodellen fällt eine große Inkonsistenz der Befunde auf und ein integrierendes Metamodell als Grundlage für systematische Interventionen ist bisher nicht erkennbar. In einem ersten Schritt haben wir daher versucht, die heterogenen Befunde in eine Modifikation des Salutogenesemodells von Antonovsky einzuordnen und hieraus Leitideen für gezielte Interventionen abzuleiten. Eine Durchführung und Evaluation von Interventionen, die auch das störungsspezifische Merkmal des auffälligen Bewegungsverhaltens mit berücksichtigen, haben wir in mehreren Pilotstudien verfolgt.Kategorien:
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Kategorien:
| Typ: | --- |
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| Autor: | --- |
| Quelle: | Zeitschrift für Sportpsychologie, 11 (3), 91 - 102 |
| Jahr: | 2004 |
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| Keywords (englisch): | --- |
| DOI: | --- |